Por qué los niños pequeños obtienen beneficios al mirar algo que les gusta mucho una y otra vez

Los niños son seres curiosos que buscan descubrir el mundo a su manera y que también tienen sus preferencias por cosas en particular. Probablemente te ha pasado que tu hijo mira la misma película, elije el mismo libro para leer o puede ver un episodio de su programa favorito tantas veces que tú ya hasta conoces lo que dicen los personajes. Quizá haya días en los que no soportes esa rutina, pero después de leer más sobre lo que dicen expertos e investigaciones al respecto, tal vez pienses dos veces antes de presionar el botón de pausa en el reproductor de video y en el desarrollo del pequeño.

Genial.guru se sumergió en las profundidades del conocimiento para encontrar los motivos por los que los niños no se aburren de ver una misma historia cientos de veces y los beneficios de hacerlo.

1. Ayuda a una mejor comprensión de lo que observan

Si eres de esos que leen varias veces los conceptos de un tema para recordarlos antes de un examen, puede que estés familiarizado con este punto. La diferencia radica en que los niños pueden aprender nuevos conceptos y retener la información observando lo que más les gusta.

Un estudio realizado por la Universidad de Sussex evaluó a niños de tres años agregando vocabulario nuevo en libros de cuentos. Los pequeños fueron divididos en dos grupos; uno de ellos leyó tres relatos diferentes y el otro miró la misma historia tres veces. Los resultados arrojaron que el grupo que observó solo un cuento fue más preciso en las evaluaciones de retención de memoria y comprensión, por lo que los pequeños lograron memorizar las nuevas palabras.

2. Ayuda a dominar habilidades y a tomar el control de las situaciones

Imagina que te encanta bailar y debes aprender una coreografía nueva. La repites varias veces hasta ejecutar cada paso a la perfección. La satisfacción debe ser enorme cuando logras ese objetivo. Algo similar sucede con los niños cuando repiten las cosas que les gusta ver, por ejemplo, una película.

Desde su punto de vista, la psicóloga Joan Wenters considera que a los pequeños les encanta repetir porque eso los ayuda a practicar y perfeccionar sus habilidades a través del diálogo de una escena, una canción o un paso de baile. También señaló que, cuando dominan lo que ven, los niños perciben una sensación de éxito, por lo que probablemente se animan a predecir la siguiente escena en voz alta o dentro de su cabeza. Esto les da seguridad y los motiva a mirar nuevamente esa película.

3. La experiencia es más satisfactoria que solo imaginar algo

Es probable que en algún momento recuerdes la primera vez que hiciste algo que te encantó mucho y quieras volver a vivirlo. ¿Qué harías en ese caso? ¿Imaginar lo que podría pasar si vuelves a hacerlo o levantarte y llevarlo a cabo?

El profesor Ed O’Brien realizó un experimento en el que invito a personas a hacer una actividad. Posteriormente, las separó en dos grupos: a uno de ellos se le pidió imaginar el nivel de satisfacción al realizar nuevamente la misma actividad, mientras que los demás repitieron realmente lo que habían hecho. Los resultados indicaron que el nivel de satisfacción de quienes volvieron a realizar sus actividades fue mejor que el de aquellos que solo lo pensaron.

Aunque el estudio abarcó a un público de un mayor rango de edad, su conclusión puede ser un referente que indica por qué los niños se inclinan por revivir una experiencia y disfrutarla aún más en comparación con hacerlo una sola vez y quedarse con la impresión inicial.

4. Ayuda a mejorar sus niveles de aprendizaje y participación

Aunque se cree que la televisión es una mala influencia en el desarrollo de los niños, otro grupo considera que este aparato puede ayudarlos a mejorar aspectos importantes de su vida, siempre y cuando sintonicen contenido educativo que sea agradable.

Un estudio evaluó a niños de entre 3 y 5 años por medio de un episodio de Las pistas de Blue y los efectos que este provocaba en su aprendizaje. Tras la evaluación, se encontró que la repetición del programa durante 5 días sirvió como estrategia ejemplar para mejorar el aprendizaje y provocar la participación de los pequeños televidentes a través de las acciones dadas.

Otro análisis hecho con infantes de entre 12 y 21 meses concluyó que el aumento del tiempo observando la pantalla provocó un incremento en el nivel de imitación de acciones en los niños.

5. Son más observadores en los detalles

Las especialistas Gabrielle Simcock y Judy S. DeLoache llevaron a cabo una serie de investigaciones que pueden ayudar a identificar el nivel de iconicidad de un libro ilustrado en los niños y los efectos de la repetición.

En el primer análisis encontraron que los pequeños de entre 18 y 30 meses pueden imitar acciones específicas basándose en la interacción con una imagen realista. Esa asociación varía en la iconicidad, es decir, la relación de similitudes entre el símbolo o la imagen realizada y lo que representa. Posteriormente, una nueva evaluación descubrió que la repetición de sesiones en la lectura de libros ilustrados mejoró los niveles de imitación de los infantes.

De acuerdo con lo explicado anteriormente, una imagen detallada y comprensible que sea observada en más de una ocasión por tu hijo puede ayudarlo a imitar acciones y, por ende, repetirlas las veces que sea necesario.

Bono: puedes acompañarlo a redescubrir sus gustos

Después de ver las causas y los beneficios de que tus hijos vean las mismas cosas una y otra vez, quizá te des cuenta de que no siempre es necesario cortar el ciclo y cambiarlo por algo nuevo. Algunas investigaciones incluso te invitan a que estés a su lado mientras miran la pantalla.

De acuerdo con un estudio realizado por la Universidad Tecnológica de Texas, los niños están más interesados en observar lo que ven en la televisión cuando están en compañía de sus padres que cuando se encuentran solos. Esta acción fue denominada por los investigadores como visualización conjunta. El mismo análisis sugiere que, si a los papás les interesa lo que observan al lado de sus pequeños, ellos pueden llegar a concentrarse más en el contenido.

¿Conoces algún libro, película o programa de televisión que a tus hijos les guste y lo repitan constantemente? ¿Cuáles son sus favoritos y cuántas veces los han visto o leído?