15 Preguntas sobre el comportamiento en Internet que pueden salvar la vida de tu hijo

Hoy en día, un gran porcentaje de los niños pasa mucho tiempo conectado a la red. Pero los niños son niños, y su habilidad para el uso de los dispositivos electrónicos no quita la ingenuidad propia de su edad en términos de seguridad. En Internet hay tantas amenazas potenciales como en un callejón oscuro. Por ejemplo, según las encuestas, 1 de cada 6 adolescentes que tienen acceso a la red se enfrenta a intentos de comunicación de parte de personas extrañas y considera esta clase de contactos atemorizantes y desagradables. Naturalmente, todos los padres responsables deben asegurarse de que su hijo sepa, al menos en teoría, sobre las precauciones que se deben tener a la hora de estar en línea, y las estrategias de comportamiento en diversas situaciones sospechosas.

Genial.guru ha recopilado algunas preguntas que deberías hacerles a tus hijos, para poder juzgar, según las respuestas, qué tan conscientemente se relacionan con Internet y con los riesgos que conlleva.

Checklist

1. El mail que llegó a tu bandeja de entrada contiene un enlace o un archivo adjunto. ¿Qué harás con él?

2. Alguien que no conoces te pidió que lo agregaras a tu lista de contactos (en Skype, en las redes sociales, en el chat, etc.). ¿Qué vas a hacer?

3. ¿Qué nombre de usuario eligirás al registrarte en un foro?

4. Un amigo se ofreció a ayudarte con un programa de correo electrónico y te pide que le digas la contraseña de tu buzón para configurar los ajustes necesarios. ¿Qué vas a hacer?

5. Hace mucho tiempo que hablas con uno de los miembros de un foro, y te propone juntarse en la vida real. Qué lugar para conocerlo en persona preferirías: ¿un parque, un cine o una cafetería?

6. Algunos de tus interlocutores en línea te critican, comienzan a insultarte seguido, tergiversan y ridiculizan tus palabras. Después de hablar con ellos, te queda un regusto desagradable durante mucho tiempo. ¿Qué harás?

7. Muchos de tus interlocutores, hasta aquellos a quienes conoces personalmente como educados, en Internet se permiten un estilo de comunicación diferente que incluye ataques, insultos, uso de malas palabras, etc. ¿Eso te resulta desagradable, o estás de acuerdo con ellos y crees que en la red uno puede comportarse de una manera más libre y relajada?

8. Uno de tus conocidos virtuales te promete algún beneficio (la compra de un buen dispositivo con un gran descuento, una gran ganancia monetaria, etc.), pero para otorgártelo te pide que consigas información sobre las tarjetas bancarias o los documentos de tus padres. ¿Aprovecharás su oferta?

9. En el transcurso de una conversación por Internet, alguien te pide tu número de teléfono. ¿Se lo darás? Y, de ser así, ¿a quién?

11. ¿Qué foto preferirías elegir como tu avatar: un retrato tuyo o una foto familiar de unas vacaciones?

12. ¿Con qué frecuencia y en la conversación con quién usas la cámara web?

13. ¿Recuerdas esa canción divertida que escuchamos ayer en la radio?¿Puedes descargarla?

14. Leí en Internet que salió una ley que obliga a los padres a comprarle un perro a su hijo para su 10° cumpleaños. ¿Te imaginas? ¿Qué piensas sobre eso?

15. ¿Qué elegirás: quedarte en Internet o ir con tus amigos a un café? (Ver una película en el cine, ir de picnic, jugar al fútbol, ​​dependiendo de los intereses del niño).

Respuestas a las preguntas

1. Los mails enviados de remitentes sospechosos, en primer lugar los spam, deben eliminarse de inmediato sin ser leídos. Si el destinatario es conocido, antes de hacer clic en el enlace hay que leer el nombre del sitio al que va a dirigirte y analizar el archivo adjunto con un antivirus. Desafortunadamente, hasta la computadora de una persona conocida puede estar infectada con un malware y representar una amenaza.

2. No se puede agregar a personas extrañas a las listas de amigos y de contactos. Si una persona que conoces se oculta bajo un nombre extraño, seguramente expresará su intención de agregarte en una conversación en la vida real, o mostrará desconcertarse ante tu silencio a su solicitud, y la situación se resolverá rápidamente.

3. Al crear una cuenta en Internet, hay que evitar el uso del nombre real, o partes del mismo, la fecha de nacimiento y otra información personal. Es mejor elegir un apodo que no permita determinar el género o la edad.

4. Nunca hay que decirles las contraseñas a nadie, sin importar de qué se trate, ya sea de un servicio de correo electrónico, el registro en un foro, una cuenta de una red social, etc. ¡Nunca y a nadie!

5. ¡Ninguno! Los amigos de Internet pueden no ser en absoluto quienes dicen ser; por lo tanto, nunca hay que arreglar con ellos una reunión en la vida real. Y si en respuesta a la negativa de conocerse personalmente, comienzan insistencias, amenazas, promesas de regalos y de dinero, hay que cortar la comunicación de inmediato y avisar a los padres sobre el comportamiento de la persona extraña.

6. Este fenómeno no es poco frecuente, y hasta tiene su propio nombre: ciberacoso (acoso en Internet). Los intentos de establecer una comunicación con quienes participan en él están condenados al fracaso, ya que el propósito inicial de estas personas es generar conflicto.

Cualquier comunicación que genere emociones negativas debe detenerse de inmediato sin dar explicaciones ni justificarse, y los interlocutores agresivos deben ser puestos en la lista negra (excluidos de los amigos, bloqueados, eliminados de los contactos, etc.).

7. Las normas de comportamiento en el mundo virtual no deben diferir de las adoptadas en la realidad. Hay que comportarse en Internet exactamente de la misma manera que en la vida: no ser grosero con nadie, no usar lenguaje inapropiado, ser educado y amable con los demás usuarios.

8. Evidentemente es un fraude. Hay que acostumbrar al niño a la idea de que cualquier dato relacionado con dinero, salarios, facturas y otros aspectos referentes a las finanzas son un tema prohibido para la discusión en cualquier lugar, excepto en el círculo familiar.

9. El número de teléfono es una información tan personal como el nombre y apellido o los datos del documento de identificación, y dárselos a cualquiera es muy peligroso por muchas razones, comenzando por el hecho de que el número se puede usar para un fraude financiero, y terminando en que esta es la forma más fácil de comunicarse con el niño, que conlleva riesgos mucho más graves.

10. Internet es un refugio para los criminales de todo tipo y, desafortunadamente, sus objetivos pueden no estar limitados a un fraude financiero, y pueden tener consecuencias aún más peligrosas: juegos de azar, adicción al alcohol y a las drogas, desarrollo de tendencias suicidas, participación en actividades delictivas, etc.

11. Lo más correcto es evitar publicar en línea las fotos reales de uno mismo y de los seres queridos. Las personas desconocidas pueden encontrarles una gran cantidad de usos desagradables y hasta criminales. Enviar fotos propias a cualquier persona también es categóricamente inaceptable. Y es mejor poner en el avatar un dibujo propio o una imagen de algún personaje favorito.

12. Solo se puede usar la cámara web en las comunicaciones con amigos. Es importante que las personas desconocidas no tengan la oportunidad de ver al niño, especialmente porque la conversación puede ser grabada.

13. Hay que explicarle al niño que la música, los juegos y los programas son producto del trabajo de otras personas, y copiarlos se considera plagio, es decir, un delito. Además de la educación moral, esta será una protección indirecta contra la visualización y descarga no solo de contenido ilegal, sino también de contenido malicioso.

14. La respuesta correcta es: no hay que creer todo lo que se escribe en Internet. Enséñale a tu hijo a dudar siempre de la información publicada en la red, verificarla en fuentes confiables y no tener miedo a la hora de pedir un consejo a los adultos.

15. La preferencia de seguir en Internet debe alertarte: aun si todavía no se puede hablar de una dependencia seria, en cualquier caso, la influencia del mundo virtual puede afectar negativamente las habilidades comunicativas del niño y dañar su capacidad para relacionarse en la vida real.

Incluso si tu hijo ha respondido a todas las preguntas correctamente, no hay que bajar la guardia. Para minimizar la cantidad de riesgos a los que está expuesto en Internet, por tu parte debes:

• controlar la cantidad de tiempo que el niño pasa en línea;
• utilizar controles parentales en forma de software especiales, configuración avanzada y distintos servicios de proveedores;
• usar navegadores y motores de búsqueda infantiles, como MSN Kids Search;
• tener una casilla de correo electrónico familiar para evitar que los niños tengan sus propias direcciones de e-mail;
• hacer un “Acuerdo Familiar”: un documento que contendrá todos los derechos y las obligaciones de cada usuario de Internet entre los miembros de la familia.

Y lo más importante: esfuérzate por crear con el niño una relación de tanta confianza que no dude en compartir contigo todas sus expectativas, logros y problemas relacionados con Internet. Así será mucho más probable que Internet se convierta en una herramienta útil para el desarrollo y la educación, y no en una fuente de amenazas.

¿Y cómo regulas tú la relación de tu hijo con Internet? ¿O consideras que estos riesgos son exagerados? ¡Comparte tus ideas con nosotros!