En noveno grado, por primera vez quise preguntarle algo a mi profesora de historia. Y ella dijo que no era mi amiga y que no entendía en absoluto por qué los estudiantes seguían molestándola con sus preguntas. © Daniel Kaplan / Quora
Hubo una prueba psicológica en el séptimo grado. La pregunta más maravillosa era: “¿Confías en tus padres?”. La prueba era anónima, por supuesto. Les advertí a mis padres por la noche que había puesto una marca delante del casillero de “No confío”, porque era obvio que nos habían engañado con lo del anonimato. Se convocó una reunión de padres de emergencia una semana después. Y en un susurro dramático leyeron la lista de nombres de los niños que no confiaban en sus padres. ¡Brillante! ¿El niño desconfía de sus padres? ¡Excelente, ahora que tampoco confíe en la escuela! Y preparemos el terreno para un escándalo en casa, ¡entonces definitivamente comenzará a confiar en sus padres! ¡Así es como funciona, claro que sí! © quetzalkoatl / Pikabu Shemkhaforash / Pikabu
En los primeros años de escuela, nos dieron una tarea de lengua: hacer una oración de acuerdo con el esquema “sujeto + predicado verbal”. No recuerdo exactamente por qué estaba tan distraído en ese momento, pero decidí no pensar demasiado y escribí lo primero que se me vino a la mente. Al día siguiente llevé a casa un “reprobado”. Qué vergüenza me dio darle excusas a mi madre por la frase “Jerónimo caminaba y se tiró un gas”. Pero ahora entiendo que, de hecho, ¡no hubo ningún error en el esquema de la oración! © Oídoporahí / VK

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