La genial respuesta de un alumno en un examen que ha enamorado a su profesora

Para un docente, corregir una prueba puede ser bastante tedioso. Sin embargo, hay algunos que lo toman con humor y más teniendo alumnos con una manera de responder tan peculiar que terminan sacándole risas. Este es el caso de una profesora, quien planteó una pregunta de historia y compartió la respuesta que le dio un alumno en Twitter.

Elena es una profesora de Historia, quien suele publicar en su perfil de Twitter algunas anécdotas relacionadas con su trabajo y la docencia. Un día, subió un tuit donde mostró una de las preguntas incluidas en su examen: “Enumera los pasos del proceso de momificación”. Junto a ella, puso la respuesta que le dio uno de sus alumnos: “Primer paso: esperar a que se muera”.

Seguido de eso, la profesora comentó: “Dios mío, los quiero muchísimo”. El tuit en cuestión está cerca de alcanzar los 30 000 likes y ya fue retwiteada unas 2000 veces. Además, recibió una gran variedad de respuestas, algunas de otros docentes comentando sus experiencias y, otras, opinando al respecto.

Entre las anécdotas, se encuentran:

• Un alumno mío pensaba que si en inglés Londres es London, Cuenca es Cancún. Imposible no reírse CON ellos, nunca DE ellos! © BeaTurquesa / Twitter
• Me ha venido una anécdota de mi época de instituto. Pregunta ¿Que pasó el 2 de mayo?, respuesta de mi compañero Rabasco, ¿De qué año? © Enrique Mq / Twitter
• Pregunta de examen: en qué año se fecha la fundación de Roma y por qué es tan importante Un alumno: en el año 0 a.u.c (ab urbe condita), ya que de ese punto los romanos cuentan sus años bien traídos © Tonifranro / Twitter

Asimismo, también están los que opinaron sobre la peculiar respuesta del alumno:

• Por eso no puedo ser profe: porque dejo de leer, le pongo un 10 y paso a corregir el siguiente © Genko / Twitter
• Sin duda son bellísimas personas... momificar en vivo es de ser mala gente... © glorgarciau / Twitter
• Con esto me he acordado de la respuesta que le dimos a una profesora de tecnología que no explicaba, nos mandó hacer un ejercicio del cuadernillo que ponía “explica el funcionamiento de una ducha” como no nos lo había explicado respondimos “abres el grifo y sale el agua”. © nelitagolden / Twitter
• Se puede hacer con la persona viva, pero generalmente protestan. © TheGreenLadyLyx / Twitter

Al final, la profesora explicó que es una de las preguntas extras que suele poner en los exámenes, a modo de premiar a los más atentos. También es una forma de hablar sobre las cosas curiosas vistas en clase e incentivar de esa forma la participación.